Debata, z udziałem dyrektorów gminnych placówek oświatowych, przedstawicieli samorządów uczniowskich, rad pedagogicznych i rad rodziców oraz instytucji współpracujących ze szkołami, odbyła się 12 czerwca 2013 r., a poprowadziła ją inspektor ds. ewaluacji w Zachodniopomorskim Kuratorium Oświaty, pani Alina Sukiennicka. Jak na wstępie zaznaczyła, debata odbywa się po ewaluacji w kilku placówkach Gminy Goleniów. „Ta ewaluacja wypadła bardzo dobrze, placówki oświatowe w gminie pracują na poziomie wysokim i bardzo wysokim – stwierdziła. - Gminę wyróżnia to, że nie likwiduje się tutaj szkół i przedszkoli, na wszystkich poziomach edukacji powstają oddziały integracyjne i posiada ona strategię rozwoju edukacji, która jest dokumentem 'żywym' - wdrażanym, monitorowanym i modernizowanym”. Główne założenia tej strategii przedstawiła w dalszej części konferencji dyrektor Wydziału Edukacji UGiM Janina Mucek, podkreślając, że została ona uznana za jedną z pięciu najlepszych w kraju.
Oficjalnego otwarcia debaty dokonał burmistrz Robert Krupowicz, który przedstawił też swoją wizję dobrej szkoły. Jak powiedział: „Dobra szkoła to nie instytucja, byt administracyjny, wymuszający zestandaryzowane zachowania, a środowisko – symbioza i możliwość współdziałania na różnych poziomach. Powinna uczyć systemu wartości, wyboru drogi życiowej, umiejętności pozyskiwania wiedzy.” Jego zdaniem „szkoła powinna być obok rodziny, a nie zamiast”.
Swój punkt widzenia na to, jaka powinna być dobra szkoła przedstawili w kilkuminutowych wystąpieniach eksperci/paneliści: Urszula Pańka – dyrektor Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Maciej Herman – uczeń Gimnazjum nr 1 w Goleniowie, Dagmara Pawlik – przewodnicząca Rady Rodziców SP Komarowo, Agnieszka Saczywko – dyrektor przedszkola „Tęczowa Kraina”, Beata Majdak – zastępca dyrektora szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 4, Przemysław Jopek – inspektor ds. edukacji w Wydziale Edukacji UG oraz Maria Palica – dziennikarz prasy lokalnej. I choć reprezentowali różne środowiska i nieco odmienne stanowiska, to generalnie ich wizje dobrej szkoły były podobne. Podkreślano zwłaszcza rolę nauczyciela, którym powinien być człowiek z pasją, potrafiący przekazać wiedzę i „zapalający” innych, respektowanie godności dziecka i jego praw oraz zapewnienie dostosowanej do potrzeb uczniów bazy dydaktycznej (przestronne, kolorowe obiekty szkolne, sale gimnastyczne, place zabaw, dobrze wyposażone pracownie przedmiotowe). Krytycznie odnoszono się do permanentnej reformy polskiej oświaty, często niekonsekwentnie wdrażanej oraz obciążenia szkolnej administracji (głównie dyrektorów) i nauczycieli obowiązkiem tworzenia nowych dokumentów. „Tony zarządzeń i dokumentów nie sprawią, że szkoła będzie dobra. O tym decydują ludzie” - powiedziała jedna z występujących w debacie osób. Ciekawe spostrzeżenia na temat dobrej szkoły przekazała poetka Joanna Kulmowa, patronka Szkoły Podstawowej w Komarowie, która niedawno w niej gościła i którą poproszono o wypowiedź na ten temat.
Przysłuchujący się debacie ogólnopolscy trenerzy, uznali, że była to jedna z ciekawszych debat, jakie dotychczas w ramach programu zostały przeprowadzone. Podobała się zwłaszcza różnorodność, konkretność i szczerość wypowiedzi, poruszenie wszystkich obszarów dobrej szkoły z różnych punktów widzenia. Za interesującą debatę podziękował uczestniczący w niej wicekurator zachodniopomorskiej oświaty - Krzysztof Rębowski.
„Program wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy szkoły”, w ramach którego goleniowska debata się odbyła, jest projektem systemowym współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, III Priorytet Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki „Wysoka jakość systemu oświaty”. Realizowany jest przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w partnerstwie z Uniwersytetem Jagiellońskim i Erą Ewaluacji. Informacje o projekcie oraz raporty z ewaluacji zewnętrznej szkół i placówek oświatowych dostępne są na stronie www.npseo.pl.
